【别院赏诗】年少不懂这首舒婷,读懂舒婷不年轻

2021-04-01 09:21 

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年少不懂这首舒婷,读懂舒婷不年轻
——用舒婷的《致橡树》修炼爱情
文/刘小芳
致橡树
我如果爱你——
小芳赏诗:这个“我”,是舒婷,也是指广大女性。舒婷表达的是个人的爱情观,也是代替天下女性表达爱情观。起笔,就让我们看到一种独立的思想,强大的自信。思想与自信,是女性的立世之本,也是立爱情之本。
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
小芳赏诗:凌霄花的内涵在于攀援,这是一种依附式的爱情。已经无能到攀附,还要无知地炫耀,一个女人要白痴到怎样的地步,才会上演这样的爱情丑剧?舒婷自然是决然拒绝的。
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
小芳赏诗:痴情的鸟儿,本是可爱的,却只为绿荫重复单调的歌曲,一味地讨好对方。自己婉转的歌声成了谄媚的伎俩,完全丢失自己,丢失尊严,这种献媚式的爱情,舒婷自然也是唾弃的。
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
小芳赏诗:泉源常年送给橡树以清凉的慰藉,即献给对方以爱以关心,这是奉献式的爱情。
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
小芳赏诗:险峰作为陪衬,增加橡树的高度,即提高对方的形象与威仪,这是陪衬式的爱情。
甚至日光,
甚至春雨。
小芳赏诗:日光也好,春雨也好,普照与滋养,都是为橡树付出,为对方付出,充满奉献。
不,这些都还不够!
小芳赏诗:“这些”是指哪些?当然是泉源、险峰,是日光、春雨,即蕴含的奉献与陪衬式的爱情关系,对这舒婷的观点是什么呢?无论是前面两处“不止”,还是这里的“不,这些都还不够!”,都体现了舒婷不是否定这些,而是认为只有这样,是不够的!
即爱情里,是需要奉献,甚至陪衬的,不同时期、不同境遇下,需要奉献就应奉献,需要陪衬就应陪衬。但,不能一直是,不能唯一是这种单方面的付出与陪衬!暗示着付出与陪衬,应是相互的,这“陪衬”最佳理解为“帮衬”。
那么,面对一株橡树,能够运载舒婷理想爱情的,便是下面这株木棉了!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
小芳赏诗:你是树,我也必然是树,即你是什么样的人,我必须修炼成相同的人!这相同,是指能力、实力、素养等等,也指价值观相同,精神向度相同!
“近旁”“站在一起”更强调了要在共同的生命场,这是指时空上的近,更指心灵与精神上的近。
舒婷其实暗示了追求平等爱情的基础:把自己修炼成与对方平等的身份、地位、能力等!
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
小芳赏诗:根叶相依相偎,情投意合,情意绵绵。面对生命中的风,生活中的风,面对一切经历在生命中的事物,有共同话语,心灵默契,心意相通,隐秘而愉悦。没有人能懂,在彼此眼里,对方就是整个世界。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟;
小芳赏诗:“铜枝铁干”体现男性体魄上应拥有强健、力量的阳刚之美,同时是顶天立地的伟丈夫形象,敢担当,有信念,有追求。“像刀,像剑,也像戟”体现男性征伐世界、开拓进取、勇敢无畏的积极精神。
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
小芳赏诗:“红硕的花朵”体现女性拥有的美丽、活力与深情。“沉重的叹息”,为什么叹息?既然是爱情诗,自然是表达对爱情的思考,不是每一朵花,都会有好的结果,纵然如此,也要盛开成生命的火炬!这是努力为理想爱情而奋斗的宣言,舒婷高举新爱情观的旗子,其本身,也成为天下女人敬仰的一面旗子!
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
小芳赏诗:能同甘,也能共苦!一起面对生活中的风雨,一起踏平命运里的陡峭;也一起享受岁月里的春花秋月,一起静守时光美好。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
小芳赏诗:分离,即独立。彼此有各自的事业、理想与追求,彼此拥有独立的经济、时间与空间。同时,是相互的坚强的后盾,男性有侠骨柔肠,女性能温柔体贴,相依相靠,携手共白头!
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,
足下的土地。
小芳赏诗:伟大爱情的秘密是什么?不仅爱你伟岸的身躯,同时爱你坚持的位置与足下的土地!
爱身躯,指爱身体本身,这是人性之爱;爱伟岸的身躯,则是指爱其理想、追求等精神的世界。
爱位置,则是爱其肩负的责任,爱其身处的岗位;爱足下土地,便是爱其所在的领域,生养的家乡,生活的祖国!
这样,从小我卿卿之爱,到大我之爱;从个体情感之爱,到社会责任大爱;从家庭守护,到祖国担当!这,就是伟大的爱情!彼此的融合,个体与社会完美统一!
这样的爱情,具有高度、深度、厚度、广度!多少人,年少不懂这首舒婷,读懂舒婷不年轻!
附:
致橡树
文/舒婷
  我如果爱你——
  绝不像攀援的凌霄花,
  借你的高枝炫耀自己;
  我如果爱你——
  绝不学痴情的鸟儿,
  为绿荫重复单调的歌曲;
  也不止像泉源,
  常年送来清凉的慰藉;
  也不止像险峰,
  增加你的高度,衬托你的威仪。
  甚至日光,
  甚至春雨。
  不,这些都还不够!
  我必须是你近旁的一株木棉,
  作为树的形象和你站在一起。
  根,紧握在地下;
  叶,相触在云里。
  每一阵风过,
  我们都互相致意,
  但没有人,
  听懂我们的言语。
  你有你的铜枝铁干,
  像刀,像剑,
  也像戟;
  我有我红硕的花朵,
  像沉重的叹息,
  又像英勇的火炬。
  我们分担寒潮、风雷、霹雳;
  我们共享雾霭、流岚、虹霓。
  仿佛永远分离,
  却又终身相依。
  这才是伟大的爱情,
  坚贞就在这里:
  爱——
  不仅爱你伟岸的身躯,
  也爱你坚持的位置,
  足下的土地。
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别院主人:刘小芳,四川省双流中学语文教师,全国语文教师教育研究中心会员,中国散文诗学会会员,四川省作协会员,四川省散文理事,双流区作协副主席,2018年四川省中青年作家高级研修班学员。荣获“区十佳青年教师”“市优秀教师”“市学科教育教学先进个人”“市优秀班主任”“全国青少年文明礼仪优秀工作者”“双流第九届学科带头人”等荣誉称号,荣获全国说课特等奖,荣获成都市赛课第一名。主攻记叙文、议论文写作研究,和诗歌、散文阅读及写作研究,追求诗意地行走,在《散文诗世界》《青年文摘》《四川日报》《四川文学》《草堂》等刊物上发表诗歌、散文、评论四百多篇(首);在《语文教学通讯》《语文世界》《新课程研究》等刊物上发表专业文章十几篇。出版有关诗化语文的诗集《长成一根苇草》(著),出版有关地震的诗集《震星》(合著),出版教学研究专著《概括与反概括——语文思维的双翼》(合著),有散文作品被选编为中考阅读练习题。
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